КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ЦИФРОВОГО МИРА

КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ЦИФРОВОГО МИРА

Т. А Александрова

Словарь-справочник предназначен для руководителей и специалистов корпоративной
функции обучения и развития талантов, корпоративных университетов и учебных центров,
компаний — поставщиков образовательных решений, руководителей и преподавателей вузов
и бизнес-школ, а также для всех, кто интересуется современными технологиями обучения.
УПРАВЛЕНИЕ КЛЮЧЕВЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ ЭФФЕКТИВНОСТИ

УПРАВЛЕНИЕ КЛЮЧЕВЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Д.М. САФИНА

Активное внедрение в российских компаниях и государственных
учреждениях системы управления и вознаграждения на основе ключевых
показателей эффективности (KPI) сопровождается бурной полемикой по
широкому спектру вопросов работы данной системы. Многовариантность и
нерегламентированность данного подхода требует сбора, анализа и
систематизации информации, накопления и обсуждения опыта передовых
российских компаний внедривших KPI.
MOOCs & COOCs & SPOC есть ли рецепт идеального курса

MOOCs & COOCs & SPOC есть ли рецепт идеального курса

EduTech информационно-аналитический
бюллетень КУ Сбербанка
Лидеры учат лидеров
Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi

Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi

D.R. Babayeva

Mazkur darslik pedagogika oliy o'quv yurtlarining talabalari, magistrlari va akademik litsey, kasb-hunar kollejlari o'quvchilari, maktabgacha yoshdagi bolalar muassasalarining uslubchilari va tarbiyachilariga mo'ljallangan. Qo'llanmada maktabgacha katta yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning yo'nalishlari, shakllari, vositalari va metodlari yoritilgan.
 
Мактабгача таълим муассасаларида таълим жараёнини мавзули режалаштириш

Мактабгача таълим муассасаларида таълим жараёнини мавзули режалаштириш

Feruza

Мазкур мавзули режалаштириш Ўзбекистон Республикасининг илк ва мактабгача ёшдаги болаларнинг ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари ҳамда "Илк қадам" мактабгача таълим муассасасининг Давлат ўқув дастури асосида яратилди.
Ушбу мавзули режалаштиришда 6-7 ёшли (тайёрлов гуруҳ) болалар билан ташкил этиладиган ривожланиш марказларидаги эркин фаолият жараёнлари ишланмалари баён қилинган.
Мактабгача таълим муассасаларида таълим жараёнини мавзули режалаштириш давлат ва нодавлат мактабгача таълим муассасалари педагоглари, ота-оналар, шунингдек, ушбу соҳа билан қизиқувчи барча мутахассисларга мўлжалланган.
Мактабгача таълими фанларининг тараққиёт тенденциялари ва инновациялари

Мактабгача таълими фанларининг тараққиёт тенденциялари ва инновациялари

Д.Р. Бабаева

Мактабгача таълими фанларининг тараққиёт тенденциялари ва инновациялари модулини педагог кадрларнинг ўқув-тарбиявий жараёнларни юксак илмий-методик даражада таъминлашлари учун зарур бўладиган касбий билим, кўникма ва малакаларини мунтазам янгилаш, малака талаблари, ўқув режа ва дастурлари асосида уларнинг касбий компетентлиги ва педагогик маҳоратини доимий ривожланишини таъминлаш мақсадида яратилган.
Махсус мактабгача таълимда машғулотларни ўтказиш технологияси

Махсус мактабгача таълимда машғулотларни ўтказиш технологияси

"Махсус мактабгача таълимда машғулотларни ўтказиш технологияси" модулининг ишчи ўқув дастури мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари малакасини ошириш курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у махсус мактабгача таълим муассасалари тарбиячиларига таълимда инновaцион технологиялар, машғулотларни методик жиҳатдан тўғри ташкил этишнинг мазмун ва моҳиятини очиб беради.
 
Мактабгача ёшдаги болаларнинг ёш ва психологик хусусиятлари

Мактабгача ёшдаги болаларнинг ёш ва психологик хусусиятлари

Me'yoriy

Мактабгача ёшдаги болаларнинг ёш ва психологик хусусиятлари модулининг ишчи ўқув дастури мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари малакасини ошириш курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у мактабгача таълим муассасалари тарбиячиларига мактабгача ёшдаги болаларнинг ёш ва психологик хусусиятларини, мактабгача ёшдаги болаларнинг ривожланиши ва улар фаолиятининг психологик тавсифи, болаларни таълим жараёнига психологик жиҳатдан тайёрлашнинг мазмун ва моҳиятини очиб беради.
Matematika

Matematika

Sh. R. Xurramov

Qo'llanmada zarur nazariy tushunchalar, qoidalar, teoremalar va formulalar keltirilgan va ularning mohiyati misol va masalalar yechimlarida tushuntirilgan, mustahkamlash uchun mashqlar, nazorat ishi va talabalarning mustaqil ishlari uchun topshiriqlar berilgan. Har bir mustaqil ish topshirig'iga oid misol va masala na'muna sifatida yechib ko'rsatilgan.
Tabiatshunoslik va uni o‘qitish metodikasi

Tabiatshunoslik va uni o‘qitish metodikasi

D.P. Xodiyeva | D. Sharipova | M.K. Shirinov

Darslik oldingi yaratilgan o 'quv adabiyotlardan mazmun mohiyatidan tubdan farq qilib uni tayyorlashga xorjiy adabiyotlardan James L. Nienhuis Oid Earth, Why Not?, Noble D. The Music of Life: Biology Beyond Genes (Michael Uljens. School Didactics and Learning: A School Didactic Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory 2008-y, Curriculum, cultural traditions and pedagogy: understanding the work of teachers in England, France and Germany (2012)., manbalardan toliq foydalanilgan.
Darslikdan pedagogika, shuningdek, o'rta maxsus kasb ta 'limi muassasalarining pedagog-xodimlari, talabalar hamda ilmiy izlanuvchilar foydalanishlari mumkin.
Bolalalarni maktab ta’limiga tayyorlash metodikasi

Bolalalarni maktab ta’limiga tayyorlash metodikasi

Dilorom Asqarova

O'quv qo'llanmada bolalalarni maktab ta'limiga tayyorlash metodikasining o'ziga xos xususiyatlari, asosiy yo'nalishlari, shakllari va metodlari, maktabgacha ta'lim tashkilotlarining qisqa muddatli guruhlarida bolalarni maktabga tayyorlash, "Ilk qadam" davlat dasturi asosida bolalarni savodga o'rgatish, bolaning maktab ta'limiga tayyorgarligi tahlili, tashxislash usullari, bolalarning maktab ta'limiga tayyorgarligiga ta'sir etuvchi omillar, maktabgacha ta'lim tashkiloti, oila va maktab hamkorligiga oid ma'lumotlar keng yoritilgan. Bu jarayonda qo'llanadigan zamonaviy pedagogik tehnologiyalar ko'rsatib o'tilgan, asosiy tushunchalar izohidan tashkil topgan glossariy berilgan.